Rapport Année : 2021

Guidance for the inclusion of students with Special Educational Needs for online learning

Immaculada Fajardo Bravo
  • Fonction : Auteur
Nadina Gómez-Merino
  • Fonction : Auteur
Mickaël Jury
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
CV
Susanna Mannik
  • Fonction : Auteur
Emily Mcdougal
  • Fonction : Auteur
Nina Klang
  • Fonction : Auteur
Timo Lüke
  • Fonction : Auteur
Anne-Laure Perrin-Glorieux
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1365134
  • IdRef : 272492434
Evdokia Pittas
  • Fonction : Auteur
Erica Ranzato
  • Fonction : Auteur
Ana Luisa Rubio Jimenez
  • Fonction : Auteur
Kati Sormunen
  • Fonction : Auteur
Jo van Herwegen
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education Psychologie
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Mickaël Jury  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : jeudi 30 janvier 2025-11:49:39

Dernière modification le : samedi 15 février 2025-03:16:08

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Dates et versions

hal-04920785 , version 1 (30-01-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04920785 , version 1

Citer

Immaculada Fajardo Bravo, Nadina Gómez-Merino, Mickaël Jury, Susanna Mannik, Emily Mcdougal, et al.. Guidance for the inclusion of students with Special Educational Needs for online learning. EARLI. 2021. ⟨hal-04920785⟩

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