La formation : une piste de lancement ou d'atterrissage dans l'orientation ? S'orienter, se former, se transformer - Mines Saint-Étienne Access content directly
Book Sections Year : 2004

La formation : une piste de lancement ou d'atterrissage dans l'orientation ? S'orienter, se former, se transformer

Nadine Dubruc
  • Function : Author
  • PersonId : 986959
  • IdRef : 158908597

Abstract

La formation semble souvent un moment clé dans l'orientation d'un individu. L'expérience d'accompagnement d'adultes en formation me conduit à penser qu'au sein de la formation, avoir des temps prévus sur la réflexion autour du métier et analyser son positionnement par rapport au métier est important dans le processus d'orientation. Dans l'orientation d'une personne, la formation à un métier et d'autant plus la formation en alternance est un temps privilégié d'échanges sur les représentations d'un métier. L'analyse d'un dispositif de formation d'adultes par alternance montre que s'orienter est un processus qui se réalise par : - Des réflexions individuelles : des temps de prise de recul sur le métier visé et donc sur son orientation , - Des échanges dans un groupe d'apprenants - Une confrontation à la réalité d'un contexte, d'un métier - Des échanges avec l'équipe pédagogique, les intervenants professionnels du secteur. Ces différents éléments sont autant de temps de construction et de réflexions sur les représentations du métier
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Dates and versions

emse-00682647 , version 1 (26-03-2012)

Identifiers

  • HAL Id : emse-00682647 , version 1

Cite

Nadine Dubruc. La formation : une piste de lancement ou d'atterrissage dans l'orientation ? S'orienter, se former, se transformer. Champ contre Champ : regards croisés sur des pratiques d'orientation tout au long de la vie, L'Espace Formateurs, 15p, 2004. ⟨emse-00682647⟩
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