La recherche-intervention comme levier d’apprentissage organisationnel : Etude de cas d’une démarche RPS/QVT dans un établissement d’enseignement supérieur - Mines Saint-Étienne
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

La recherche-intervention comme levier d’apprentissage organisationnel : Etude de cas d’une démarche RPS/QVT dans un établissement d’enseignement supérieur

Domaines

Modélisation et simulation Gestion et management

Florent Breuil  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-emse.ccsd.cnrs.fr/emse-01311814

Soumis le : mercredi 4 mai 2016-16:35:59

Dernière modification le : mardi 17 septembre 2024-15:45:25

Fichier non déposé

Dates et versions

emse-01311814 , version 1 (04-05-2016)

Identifiants

  • HAL Id : emse-01311814 , version 1

Citer

François Jaujard, Nadine Dubruc, Sandrine Berger-Douce. La recherche-intervention comme levier d’apprentissage organisationnel : Etude de cas d’une démarche RPS/QVT dans un établissement d’enseignement supérieur. Etats Généraux du Management 2016, May 2016, Toulouse, France. ⟨emse-01311814⟩

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