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Journal articles

Leçons et questions de la continuité pédagogique dans une formation française d’ingénieurs

Nadine Dubruc 1, 2, 3, 4 
1 Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne
2 COACTIS - COACTIS
3 FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol
4 FAYOL-ENSMSE - Département Management responsable et innovation
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-emse.ccsd.cnrs.fr/emse-03113106
Contributor : Florent Breuil Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, January 18, 2021 - 10:02:29 AM
Last modification on : Wednesday, August 10, 2022 - 10:46:21 AM

Identifiers

  • HAL Id : emse-03113106, version 1

Collections

UNIV-ST-ETIENNE | EMSE | INSTITUT-TELECOM | UNIV-LYON2 | COACTIS | FAYOL-ENSMSE | EPICE-ENSMSE | TDS-MACS | UDL

Citation

Nadine Dubruc. Leçons et questions de la continuité pédagogique dans une formation française d’ingénieurs. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID 19, 18 (2). ⟨emse-03113106⟩

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