Skip to Main content Skip to Navigation
Journal articles

Leçons et questions de la continuité pédagogique dans une formation française d’ingénieurs

Nadine Dubruc 1, 2, 3, 4
1 Mines Saint-Étienne MSE - École des Mines de Saint-Étienne
2 COACTIS - COACTIS
3 FAYOL-ENSMSE - Institut Henri Fayol
4 FAYOL-ENSMSE - Département Management responsable et innovation
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-emse.ccsd.cnrs.fr/emse-03113106
Contributor : Florent Breuil <>
Submitted on : Monday, January 18, 2021 - 10:02:29 AM
Last modification on : Wednesday, May 26, 2021 - 12:48:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : emse-03113106, version 1

Collections

EMSE | EPICE-ENSMSE | FAYOL-ENSMSE | COACTIS | TDS-MACS | UNIV-ST-ETIENNE | UNIV-LYON2 | UDL | INSTITUT-TELECOM

Citation

Nadine Dubruc. Leçons et questions de la continuité pédagogique dans une formation française d’ingénieurs. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID 19, 18 (2). ⟨emse-03113106⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Share

Metrics

Record views

46